Sprawozdanie z drugiej mobilności do hiszpańskiej Sevilli

Dzień I Wizyta w Instytucji ONECO

1. Omówienie planu szkolenia.
2. Najważniejsze informacje na temat Sevilli.
3. Wprowadzenie słówek z języka hiszpańskiego, ćwiczenia.
4. Zwiedzanie Sevilli. 

Dzień II  Wizyta w AUTUREM CENTRO OCUPOCIONAL (AUTUREM OCCUPATIONAL CENTER)

1. Udział w prelekcji Dyrektor placówki, dotyczącej funkcjonowania, pracy i zasad prowadzenia ośrodka. 
2. Zapoznanie się z obiektem – spacer i obserwacja prowadzonych tam zajęć.
3. Wspólne opracowanie dwóch scenariuszy zajęć dla przedmiotu Przysposobienie do Pracy.
4. Przeprowadzenie warsztatów z grupą podopiecznych tego ośrodka.
5. Podsumowanie spotkania.

Dzień III Wizyta w ASOCIOCION COMPANIA DANZA MOBILE.

1. Spotkanie z Dyrektorem, który oprowadził nas po obiekcie.
2. Zapoznanie się z pracami, wykonanymi przez uczestników i rozmowa z nimi.
3. Udział w warsztatach nauki flamenco przez podopiecznych z Zespołem Downa.
4. Podsumowanie spotkanie, wymiana poglądów i doświadczeń zawodowych.

Dzień IV Wizyta w FUNDACION AUXILIA SEVILLA.

1. Spotkanie z Dyrektorem Szkoły.
2. Oprowadzenie po placówce i udział w wybranych zajęciach lekcyjnych.
3. Spotkanie ewaluacyjne i wymiana doświadczeń, informacji dotyczących pracy z osobami niepełnosprawnymi.
4. Podsumowanie spotkania.

Dzień V Wizyta w CONSEJERIA DE EDUCACION.

1. Spotkanie z przedstawicielami instytucji.
2. Prelekcja dotycząca pracy i funkcjonowania placówki.
3. Zwiedzanie.
4. Udział w szkoleniu dotyczącym systemu edukacji w Hiszpanii.
5. Przedstawienie i referat dotyczący ZS nr 6 w Rybniku.
6. Wymiana doświadczeń zawodowych dotyczących pracy z osobami niepełnosprawnymi.
7. Podsumowanie spotkania. 

Dzień VI Wizyta w SPECIFIC CENTER OF AUTISM ANGEL RIVIERE I w SPECIAL EDUCATION CENTER VIRGEN MACARENA.

1. 1. Spotkanie z Dyrektorem Szkoły.
   2. Oprowadzenie po ośrodku i udział w zajęciach.
   3. Wspólny drugie śniadanie z regionalnych przysmaków.
   4. Podsumowanie.
   5. Przejazd do kolejnej szkoły.
   6. Spotkanie z nauczycielem, uczącym w tej placówce.
   7. Udział w prelekcji dotyczącej pracy i funkcjonowania szkoły.
   8. Zapoznanie się z obiektem i udział w zajęciach.
   9. Podsumowanie.
   10. Ewaluacja i podsumowanie szkolenia.
   11. Odbiór certyfikatów uczestnictwa. 
       
       
       
       
       
       
       Opracowanie: Arkadiusz Ś.